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男生:既不接受粉紅色教育也不接受藍色教育?

男生:既不接受粉红色教育也不接受蓝色教育?

早餐碗是Lise的誘因,Lise是兩個5歲和2歲半的男孩的母親。“當我兒子快4歲時,我意識到我從來沒有要求他擺脫他的碗。我堅信,如果我有一個女兒,我會早一點提出要求。“ Lise是一位老師,並在她的大學裏領導了一個使學生意識到普通性別歧視的項目。也就是說,它是否保持警惕!孕婦 葉酸

但是,即使您對定型觀念進行批判性思考,“ 我們在男女行為上也有所不同;從出生開始,這便解釋了專門研究性別問題的心理學家Patricia Mercader。許多經驗證明了這一點。其中包括以下內容:同一名嬰兒被裝扮成成人,曾經打扮成男孩,曾經打扮成女孩。根據對嬰兒的性別的不同,他們對嬰兒的描述也有所不同:較大的,較重的,較活躍的,更為自信的,在第一種情況下,較小的,較輕的,較優美的,較弱的為第二種。

通過無意識和自動的方式,通過日常的日常互動,鼓勵小男孩保持活力,而小女孩則以思維,感覺,移動和在太空中進化的方式獲得女性氣質。“在我的隨從中,憤慨的利茲(Lise),我看到我們對一個小女孩的禮貌(“打個招呼”)和清潔(“你會變得肮髒”)要求更高,當我們接受我的男孩子在地上閑逛或拒絕打招呼時。女孩或男孩首先是孩子!” Angelique記得她給3歲的兒子一個微型爐子時曾有過的想法,他經常玩耍。

還有所有這些陳詞濫調: “小男孩,它不哭,很勇敢!” 盡可能多的反射使每個性別都在不同的地方。例如,研究表明,我們放慢了主動性,行動,對女孩的科學愛好,對他人的關注,對男孩的情感表達。媽媽會

發現的標準

在選擇物體或衣服沒有表現出女孩/男孩區別的家庭中,進入幼兒園通常標誌著孩子承擔主張其性別或性別的責任的時刻。另一個。“隨著一小部分的到來,人們對粉紅色產生了熱情,像這樣的短語,“這是男孩/女孩的名字,”兩個孩子的母親馬蒂爾德想知道。

“正常情況下,解密帕特裏夏·梅卡德(Patricia Mercader),在學校裏,孩子們沉浸在社會中,正如幼兒所解釋的那樣,嚴格來說就是這樣。” 在這個年齡,他們習慣於思考自己成長環境所提供的類別。這些類別越有必要(“女孩子是這樣,男孩子是這樣” ...),則他們對細微差別或例外的考慮就越少:男孩是長發嗎?一個偽裝成達斯·維達的女孩?不可能 !大多數人會否認自己擁有接管另一種屬性的自由。這就是為什麽以前喜歡的紫色T恤不再如此的原因:“它看起來像個女孩”。

更不用說女性屬性比男性屬性價值低。一個女孩對足球充滿激情比接受一個男孩在酒吧裏容易接受。違反規範要求兒童保持平衡,因為這通常會引起言論,嘲弄甚至屈辱。激進地拒絕任何刻板印象也不是一個好策略:拒絕女孩的女性氣質或男孩的任何性行為都將受到限製。

 

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by JessicaJessee 瀏覽 122

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