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男生:既不接受粉红色教育也不接受蓝色教育?

男生:既不接受粉红色教育也不接受蓝色教育?

早餐碗是Lise的诱因,Lise是两个5岁和2岁半的男孩的母亲。“当我儿子快4岁时,我意识到我从来没有要求他摆脱他的碗。我坚信,如果我有一个女儿,我会早一点提出要求。“ Lise是一位老师,并在她的大学里领导了一个使学生意识到普通性别歧视的项目。也就是说,它是否保持警惕!孕婦 葉酸

但是,即使您对定型观念进行批判性思考,“ 我们在男女行为上也有所不同;从出生开始,这便解释了专门研究性别问题的心理学家Patricia Mercader。许多经验证明了这一点。其中包括以下内容:同一名婴儿被装扮成成人,曾经打扮成男孩,曾经打扮成女孩。根据对婴儿的性别的不同,他们对婴儿的描述也有所不同:较大的,较重的,较活跃的,更为自信的,在第一种情况下,较小的,较轻的,较优美的,较弱的为第二种。

通过无意识和自动的方式,通过日常的日常互动,鼓励小男孩保持活力,而小女孩则以思维,感觉,移动和在太空中进化的方式获得女性气质。“在我的随从中,愤慨的利兹(Lise),我看到我们对一个小女孩的礼貌(“打个招呼”)和清洁(“你会变得肮脏”)要求更高,当我们接受我的男孩子在地上闲逛或拒绝打招呼时。女孩或男孩首先是孩子!” Angelique记得她给3岁的儿子一个微型炉子时曾有过的想法,他经常玩耍。

还有所有这些陈词滥调: “小男孩,它不哭,很勇敢!” 尽可能多的反射使每个性别都在不同的地方。例如,研究表明,我们放慢了主动性,行动,对女孩的科学爱好,对他人的关注,对男孩的情感表达。媽媽會

发现的标准

在选择物体或衣服没有表现出女孩/男孩区别的家庭中,进入幼儿园通常标志着孩子承担主张其性别或性别的责任的时刻。另一个。“随着一小部分的到来,人们对粉红色产生了热情,像这样的短语,“这是男孩/女孩的名字,”两个孩子的母亲马蒂尔德想知道。

“正常情况下,解密帕特里夏·梅卡德(Patricia Mercader),在学校里,孩子们沉浸在社会中,正如幼儿所解释的那样,严格来说就是这样。” 在这个年龄,他们习惯于思考自己成长环境所提供的类别。这些类别越有必要(“女孩子是这样,男孩子是这样” ...),则他们对细微差别或例外的考虑就越少:男孩是长发吗?一个伪装成达斯·维达的女孩?不可能 !大多数人会否认自己拥有接管另一种属性的自由。这就是为什么以前喜欢的紫色T恤不再如此的原因:“它看起来像个女孩”。

更不用说女性属性比男性属性价值低。一个女孩对足球充满激情比接受一个男孩在酒吧里容易接受。违反规范要求儿童保持平衡,因为这通常会引起言论,嘲弄甚至屈辱。激进地拒绝任何刻板印象也不是一个好策略:拒绝女孩的女性气质或男孩的任何性行为都将受到限制。

 

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by JessicaJessee 瀏覽 302

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